Guía de Prompts — Course Creator AI
Esta guía es para docentes y administradores que quieren mejores resultados al usar Course Creator AI.
Course Creator AI se usa típicamente para dos cosas:
- Crear un curso completo
- Crear una actividad/recurso individual de Moodle
Reglas rápidas (para mejorar la calidad)
Incluí:
- Objetivo (qué podrá hacer el estudiante)
- Audiencia (nivel, perfil)
- Idioma
- Estructura exacta (número de secciones/elementos) si te importa la consistencia
- Tipos de Moodle permitidos (para evitar sorpresas)
- Sin links externos (si tu institución lo requiere)
Tip:
- Si querés una encuesta sin nota, decilo explícitamente (“encuesta, sin calificación, sin respuestas correctas”).
A) Crear un curso completo
Plantilla (copiar/pegar)
Crea un curso en Moodle sobre "{tema}".
Idioma: {idioma}.
Audiencia: {nivel}.
Objetivo: {objetivo}.
Estructura exacta:
- Secciones: {N}.
- Elementos por sección: {M}.
- Tipos de Moodle permitidos: {lista}.
- Distribución por sección: {ejemplo de distribución}.
Reglas:
- Sin links externos.
- Para cada elemento incluye: título + descripción corta + lo que el estudiante hará.
Evaluación (si aplica):
- Cuestionarios/H5P: {X} preguntas mixtas + retroalimentación breve.
Ejemplo (conservador)
Crea un curso en Moodle sobre "Ciberseguridad para personas no técnicas".
Idioma: español.
Audiencia: principiantes.
Objetivo: que el estudiante identifique phishing, mejore hábitos de contraseñas y sepa qué hacer ante un incidente sospechoso.
Estructura exacta:
- Secciones: 5.
- Elementos por sección: 3.
- Tipos de Moodle permitidos: Página, Libro, Cuestionario.
- Distribución por sección: 1 Página + 1 Libro + 1 Cuestionario.
Reglas:
- Sin links externos.
- Cada Página: introducción simple + señales de alerta + "acciones para hoy".
- Cada Libro: 3–4 capítulos cortos + resumen.
- Cada Cuestionario: 10 preguntas (7 opción múltiple, 2 verdadero/falso, 1 abierta) + retroalimentación breve.
Ejemplo (más completo, pero conservador)
Crea un curso en Moodle sobre "Ciberseguridad para personas no técnicas (vida real)".
Idioma: español.
Audiencia: adultos, nivel básico.
Tono: claro, directo y práctico.
Estructura exacta:
- Secciones: 5.
- Secciones 1, 2, 4 y 5: 3 elementos (Página + Libro + Cuestionario).
- Sección 3 (Taller práctico): 4 elementos (Página + H5P (Question Set) + Foro + Glosario).
Reglas:
- Sin links externos.
- H5P (Question Set): 12 preguntas basadas en escenarios ("¿qué harías si...?") con retroalimentación breve.
- Foro: bienvenida + 3 preguntas guía + expectativas simples de participación.
- Glosario: mínimo 12 términos clave con definiciones simples y 1 ejemplo corto.
Si falta información para decidir algo (por ejemplo, duración o dificultad), preguntame antes de inventarlo.
B) Crear una actividad/recurso individual de Moodle
Plantilla (copiar/pegar)
Crea un(a) {tipo} en Moodle sobre "{tema}".
Idioma: {idioma}.
Audiencia: {nivel}.
Objetivo: {objetivo}.
Restricciones:
- Debe hacerse en {tiempo}.
- Incluí exactamente {X} ítems/preguntas.
- Sin links externos.
Calidad:
- Instrucciones claras.
- Retroalimentación breve cuando aplique.
Ejemplo (conservador)
Crea un Cuestionario en Moodle sobre "phishing".
Idioma: español.
Audiencia: principiantes.
Objetivo: ayudar a reconocer patrones comunes de phishing.
Restricciones:
- Incluí exactamente 8 preguntas.
- Mezcla: opción múltiple + verdadero/falso.
- Sin links externos.
- Agregá retroalimentación breve después de cada pregunta.
Ejemplo (más completo, pero conservador)
Crea un H5P (Question Set) sobre "contraseñas y 2FA".
Idioma: español.
Audiencia: principiantes.
Objetivo: practicar decisiones seguras en escenarios reales.
Restricciones:
- Incluí exactamente 12 preguntas.
- Usá escenarios (mensajes, alertas de login, correos de recuperación).
- Mezcla: opción múltiple, verdadero/falso y 2 preguntas abiertas cortas.
- Sin links externos.
Calidad:
- Instrucciones al inicio.
- Retroalimentación breve explicando por qué una opción es más segura.